Este espaço de escuta psicanalítica é voltado para professores que desejam refletir sobre os desafios emocionais, subjetivos e relacionais presentes no cotidiano escolar. A prática docente envolve não apenas a transmissão de conhecimentos, mas também o constante encontro com diferentes demandas, conflitos, expectativas institucionais e afetos que atravessam a relação com alunos, colegas, famílias e a própria instituição.

A partir da escuta psicanalítica, o atendimento oferece um ambiente seguro e acolhedor para que o professor possa falar sobre suas experiências, angústias, frustrações, cansaços e impasses que surgem no exercício da docência. Trata-se de um espaço de reflexão que permite elaborar as tensões do trabalho pedagógico, compreender melhor as dinâmicas presentes nas relações escolares e construir novas formas de lidar com as situações que emergem no cotidiano profissional.

O processo não busca oferecer respostas prontas ou fórmulas pedagógicas, mas possibilitar uma escuta qualificada que favoreça a elaboração subjetiva das experiências vividas na escola.

Indicado para professores que desejam:

• refletir sobre os desafios emocionais da prática docente;

• elaborar situações de conflito ou desgaste no ambiente escolar;

• compreender melhor as relações com alunos e a dinâmica da sala de aula;

• encontrar um espaço de escuta e cuidado para si no contexto do trabalho educacional;

Objetivo:
Proporcionar um espaço de fala e escuta que contribua para o cuidado da saúde emocional do professor, favorecendo a reflexão sobre sua prática e a construção de novas possibilidades de posicionamento diante dos desafios da docência.

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